初中生足球赛【 $ 】初中生足球赛简报

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中生足球赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中生足球赛的解答，让我们一起看看吧。

对学校儒雅文化建设和学习习惯培养有何建议？

儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。《法言•君子》中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。所以儒雅文化要加强建设。

学生养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。

鼓励学生多读书，看好书。多动笔，看写结合。写日记，日结月累，习惯成自然。书一旦用心看了，就不忍舍去。看书也会上瘾，尤其是看一本好书，会让你茅塞顿开，领悟很多道理，学习很多知识。

学校可以不定期举行朗读比赛，诗歌鉴赏，美文选拔，促进学生读写的积极性。

韩寒一无所知的力量原文？

经常有朋友问我，民间高手和职业运动员到底哪个厉害？作为某些运动的民间高手，又作为职业赛车手，我想说说自己的感受。

首先向大家介绍一下我的爱好之一——足球。我自认为脚法不错且身法灵活，从初中开始，班级联赛拿过全校冠军，在校队当过前锋和门将，“新民晚报杯”中学生足球赛进过区四强。我护球很像梅西，射门很像贝利，曾经一度觉得可以试试去踢职业赛。然而这一切都在某个下午幻灭了。

那是十几年前，我二十岁，正值当打之年。一个学生网站组织了一场慈善球赛，我和几个球友应邀参加，他们也都是上海各个高中校队的优秀球员。对手是上海一支职业球队的儿童预备队，都是五年级左右的学生。我们上海高中名校联队去的时候欢声笑语，都彼此告诫要对小学生下手轻一点，毕竟人家是儿童。由于匆匆成军，彼此都记不住名字，决定大家喊各自球场上的外号，比如二中菲戈、附中克林斯曼、杨浦范巴斯滕、静安巴乔。

上半场结束时，我作为金山区齐达内只触球一次。你们没看错，我只触到了一次球，上半场二十分钟，我们就被灌了将近二十个球。后来裁判嫌麻烦，连进球后中圈开球都取消了，直接改为门将发球门球。我们进球零个，传球成功不到十次，其他时间都在被小学生们当狗遛。

半场结束，我们不好意思再称呼队友的外号，改为叫球衣背后的数字。队长把我们聚在一起，说：“兄弟们，这样下去要输五十个球，要不下半场我们就都站在门口堵门吧，力保丢球三十以内。”

最后这场比赛没有了下半场，对方教练终止了比赛，说不能和这样的对手踢球，会影响小队员们的心智健康。

从那次以后，每次和大家一起看球，看到职业球员踢了一场臭球以后，当身边的朋友们纷纷开骂，说自己公司的球队上去也能把申花、上港、国安、恒大或者国家队等队伍灭掉的时候，我总是笑而不语，心中荡漾起二十岁的那个下午，被小学生支配的恐惧。而我也曾对那种力量，一无所知。

青少年初中生自私怎么教育？

初中生自私实际上是行为习惯的范畴，而良好行为习惯的培养是要从小抓起，从幼儿园就要教育小孩养成这种习惯。现在多数初中生是独生子女，父母、祖父母都把孩子作为“掌上明珠"、“小皇帝"来“供养”，家长疼爱孩子无可非议，但要有个度，过度了就是溺爱，家长就可能过度放纵了孩子，使孩子产生了不顾他人只想自己的自私心理。因此家长除了关心孩子的学习成绩外，还要注重孩子良好行为习惯的培养。

一，家长应该教育孩子养成尊老爱幼的传统美德。家长要身体力行言传身教，为孩子做榜样，比如家长对自己的父母就要尊敬，时常关心照顾，问寒问暖，尽到做子女的义务和责任，这些孩子都会看在眼里记在心头并潜移默化。教育孩子对待长辈要尊重、理解、有礼貌，对比自己小的要爱护、照顾、关心，与别人和睦相处。家长可以带孩子去福利院参观，并参与互动活动，从而培养孩子的善心、爱心，增强友爱互助精神。

家长还应该教育初中孩子懂得相互谦让的美德。给孩子讲一些或看一些像“孔融让梨”的故事，让他懂得孔融四岁就知道谦让，自己初中生了，更应该明白谦让的道理。使孩子懂得在家需要和父母谦让，在学校需要跟老师跟同学谦让，在社会上需要和别人谦让，从而养成良好的谦让习惯，逐渐消除自私心理。

家长还需要教育孩子在做事时多为他人考虑，多换位思考。孩子要懂得父母为了这个家，付出了很多艰辛，工作很辛苦，社会压力大，想办法为父母分担负担、分享快乐。懂得学校老师教育学生辛劳，知道老师用的教育方法都是为了每一位学生好，要学会理解老师的教育苦衷，知道把学习成绩搞上去就是对家长和老师辛苦的最大回报，少让老师操心。

二，学校老师除了提高学生的学习成绩以外，还要注重培养学生的道德品质修养，尊敬师长团结同学，同学间要互相帮助共同进步。学校可以适当组织一些有利于团结友爱的活动，比如运动比赛、演讲比赛、开班会等，不但增进友谊还促进相互之间的信任，老师还可请同学间互动，互相介绍好的学习经验，加强同学间的友爱协作精神，从而培养学生的集体意识。

总之，家长和老师需要懂得:学习和道德需要两手抓，缺一不可。使初中生明白:在社会上、学校里、家庭中少一些自私，多一些谦让，多一些友爱，做一个身心健康，对他人对社会有益的人!

到此，以上就是小编对于初中生足球赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中生足球赛的3点解答对大家有用。